문명 전환 연구소 썸네일형 리스트형 한문 인문학 생각 놀이 (14-1); 天地人 한문 인문학 생각 놀이 (14-1); 天地人제자백가 이전의 天•地•人 김승국(평화 만들기 대표) 한문-인문학 교실에서 사용하는 교안을 아래와 같이 게재합니다. 원고 번호별로 배열된 아래의 첨부파일을 열어보면 전체 내용을 읽을 수 있습니다. 한문 인문학 생각 놀이 (14-1); 天地人 더보기 한자 인문학 생각놀이 (2-1); 道 한자 인문학 생각놀이 (2-1); 道제가백가 이전의 道/ 老子의 ‘道’ 이전의 ‘道’ 김승국(평화 만들기 대표) 한문-인문학 교실에서 사용하는 교안을 아래와 같이 게재합니다. 원고 번호별로 배열된 아래의 첨부파일을 열어보면 전체 내용을 읽을 수 있습니다. 한자 인문학 생각놀이 (2-1); 道 더보기 한문-인문학 생각놀이 (6-1); 命 한문-인문학 생각놀이 (6-1); 命 김승국(평화 만들기 대표) 한문-인문학 교실에서 사용하는 교안을 아래와 같이 게재합니다. 원고 번호별로 배열된 아래의 첨부파일을 열어보면 전체 내용을 읽을 수 있습니다. 한문-인문학 생각놀이 (6-1); 命 더보기 한문-인문학 생각놀이 (25-1) (25-2) (25-3) 한문-인문학 생각놀이 (25-1) (25-2) (25-3)陰陽/ 八卦와 周易/ 五行 김승국(평화 만들기 대표) 한문-인문학 교실에서 사용하는 교안을 아래와 같이 게재합니다. 원고 번호별로 배열된 아래의 첨부파일을 열어보면 전체 내용을 읽을 수 있습니다. 한문-인문학 생각 놀이 (25-1); 陰陽 한문 인문학 생각 놀이 (25-2); 八卦와 周易 한문 인문학 생각 놀이 (25-3); 五行 더보기 한문-인문학 생각놀이 (17); 民 한문-인문학 생각놀이 (17); 民 김승국(평화 만들기 대표) 한문-인문학 교실에서 사용하는 교안을 아래와 같이 게재합니다. 원고 번호별로 배열된 아래의 첨부파일을 열어보면 전체 내용을 읽을 수 있습니다. 한문-인문학 생각 놀이 (17); 民 더보기 한문-인문학 생각 놀이 26-30번 교재 한문-인문학 생각 놀이 26-30번 교재 김승국(평화 만들기 대표) 한문-인문학 교실에서 사용하는 교안을 아래와 같이 게재합니다. 원고 번호별로 배열된 아래의 첨부파일을 열어보면 전체 내용을 읽을 수 있습니다. 한문-인문학 생각 놀이 (26); 數 한문-인문학 생각 놀이 (27); 卜 한문-인문학 생각 놀이 (28); 卦 한문-인문학 생각 놀이 (29); 象 한문-인문학 생각 놀이 (30); 時 더보기 和-한문 인문학 생각놀이 20 수정본 和한문-인문학 생각놀이 20 수정본 김승국 ‘平和’의 핵심부분인 ‘和’의 어원과 쓰임새를 자세히 풀이한 졸작을 읽어보시기 바랍니다. 아래의 첨부파일을 열면 이 글의 전체 내용을 읽을 수 있습니다. 더보기 한문-인문학 생각 놀이 21-25번 원고 한문-인문학 생각 놀이 21-25번 원고 김승국(평화만들기 대표/ 「문명전환」 준비위원회 위원장) 한문-인문학 교실의 교안인 「한문-인문학 생각 놀이」의 21~25번 원고를 게재합니다. 아래의 첨부파일을 열면 각 교안의 전체 내용을 읽을 수 있습니다. 더보기 주역으로 푸는 한반도 평화통일-수정판 『周易』으로 푸는 한반도 평화통일‘否괘에서 泰괘로의 평화적 이행’을 중심으로 김승국(평화 만들기 대표/ 「문명전환」 준비위원회 위원장) 『주역』 속의 ‘평화’에 더욱 역동적으로 접근하기 위하여 否(비)괘에서 泰괘로의 ‘점진적인 이행’을 살펴본다. 否괘에서 泰괘로 象이 전변(轉變)하면서 평화적으로 이행(한반도의 경우 평화통일 쪽으로 이행)하는 과정을 기술한다. 이 글의 전체 내용을 보려면 아래의 첨부파일을 열어보세요. 더보기 한문-인문학 생각 놀이 16-20 한문-인문학 교실에서 사용하는 교안을 아래와 같이 게재합니다. 각 교안의 밑에 있는 첨부파일을 열어보면 전체 내용을 읽을 수 있습니다. 한문-인문학 생각 놀이 (16); 人 한문-인문학 생각 놀이 (17); 民 한문-인문학 생각 놀이 (18); 神 한문-인문학 생각 놀이 (19); 帝 한문-인문학 생각 놀이 (20); 和 더보기 이전 1 ··· 4 5 6 7 8 다음